HETIC Opiniões 

M1 Data & IA, rythme initial, promotion 2025-2026. Je précise d'emblée que j'ai assisté aux cours, rendu les projets et passé les entretiens d'évaluation, car l'école répond systématiquement aux avis négatifs que l'étudiant n'était pas présent. Ce ne sera pas possible ici.

VOLUME HORAIRE. Vérifiable sur les emplois du temps : rentrée un mercredi, deux jours de cours, puis plus rien jusqu'en décembre. Trois jours de cours en novembre. Quatre à cinq semaines effectives sur tout le second semestre. Pour 10 000 € de frais de scolarité. Comparez avec n'importe quel autre établissement privé au même tarif.

E-LEARNING. Inscrit au planning au premier semestre, mais aucun lien, aucune visioconférence, aucun intervenant, aucun contenu déposé. Des créneaux vides qui servent à gonfler le volume horaire sur le papier.

PÉDAGOGIE. Le « 100 % projet » est vendu comme une modernité. Dans les faits : jour 1 un intervenant introduit un sujet, jours 2 à 4 vous êtes livrés à vous-mêmes, jour 5 soutenance. On exige une pipeline de data engineering complète en quatre jours à des étudiants à qui l'on n'a jamais enseigné le data engineering. Aucune progression, aucun socle : on passe d'un exercice Python de niveau débutant à un projet industriel de détection d'objets enterrés, sujet de niveau école d'ingénieurs. Ce projet était excellent, et c'est précisément ce qui rend l'absence de fondations aberrante.

CONTENU. Machine learning très superficiel (types de variables, supervisé et non supervisé, KNN, K-means) et, à côté, des modules « culture web » : le web 1.0, qui a inventé l'ordinateur. Aucun cours de Python pendant les semaines dites intensives. En revanche plusieurs jours de communication, animés par une intervenante dont la spécialité n'est pas la data. Dans un master Data & IA à 10 000 €.

ÉVALUATION. Examens sur Google Forms. Aucun proctoring, aucune épreuve sur table, aucun dispositif anti IA générative. Le reste est noté sur des projets dont toute la promotion sait comment ils ont été produits. L'école répond que la triche relève de la responsabilité de l'étudiant : c'est un renoncement, pour un établissement qui délivre un titre RNCP.

RECRUTEMENT. On m'a écrit que l'absence de Python sur mon CV relevait de ma responsabilité et que le jury refuserait probablement mon dossier ; j'ai été admis. Résultat : le meilleur intervenant de l'année, lauréat de Télécom SudParis, a dû alerter la direction parce que personne dans la salle ne savait ce qu'était le versioning. Réponse de l'école : un groupe « intensif » créé en cours d'année, réparti après des entretiens où l'on demandait aux étudiants s'ils connaissaient Zapier ou ServiceNow. Ce n'est pas un critère de niveau en data science.

ALTERNANCE ET ADMINISTRATION. Un accès JobTeaser, un workshop dans l'année, et un seul conseiller alternance. CV envoyé deux fois, sur l'adresse pro puis sur l'adresse perso, relances au service pédagogique restées sans réponse. J'ai découvert deux mois plus tard qu'un numéro erroné figurait à mon dossier.

POSITIF, pour être honnête : deux intervenants réellement excellents, un vrai projet industriel, un atelier entretien utile. Cela tient aux personnes, pas au dispositif.

VÉRIFIEZ PAR VOUS-MÊME : retrouvez les étudiants de cette promotion sur LinkedIn et demandez-leur, en privé, le nombre de jours de cours réels et ce qu'il y avait derrière les créneaux e-learning.

RÉPONSE ANTICIPÉE. On ne peut pas m'accuser d'absentéisme et m'avoir classé en groupe intensif après entretien. Les « nombreux événements » : une conférence d'un journaliste sur l'IA et un workshop JobTeaser ; VivaTech est ouvert à toutes les écoles, y compris de commerce. Les conseillers alternance : il y en avait un, contacté, sans réponse. Le CV : envoyé deux fois. Rien de tout cela ne change le fond.

En alternance avec un socle technique, cela peut fonctionner. En formation initiale, fuyez.

Une école avec une approche pluridisciplinaire et large du digital, avec la possibilité pour chacun de se spécialiser en fonction de ses appétences. Des intervenants professionnels et connectés au marché, avec aussi des projets concrets tout au long du cursus.

Étudiant P2011

J'ai passé 3 années incroyables à Hétic ! J'en retiens 3 points clés :

Une approche pluridisciplinaire
L'école m’a ouvert le champ des possibles et répondu à ma curiosité. Chacun a l’opportunité de tester différents métiers pour trouver celui qui lui correspond le mieux. Une fois dans la vie active, cette vision globale permet de mieux comprendre et collaborer avec les autres métiers.

Une insertion naturelle dans le monde professionnel
L’école est pensée pour que l’on ait un impact concret et fort en entreprise, bien avant même d’être diplômé. L’entrée dans la vie active se fait de manière hyper progressive et naturelle.

Un programme en constante évolution: la formation est mise à jour chaque année pour rester alignée avec les besoins et tendances marché

Hétic est une école exigeante et enrichissante, qui prépare vraiment à réussir sa carrière.

C’est grâce à Hetic que j’ai développé de nombreuses compétences et construit un super réseau

Après 2 ans d'études (Web1 + marketing) en 2018/2019, j'en garde un goût amer.
La première année était pourtant formidable, mais j'ai très vite déchanté quand j'ai compris que pour eux, le marketing était la classe poubelle. Tout est fait pour vous faire raquer.
L'école se fiche éperdument de votre réussite et de vous aider dans vos projets persos. Je suis très heureuse d'être partie dans une autre école, surtout quand je vois ce que l'école devient. C'est vraiment le précipice.
Trop d'élèves par classe, la cohue dans les couloirs, des programmes qui ne cessent de changer en cours d'année, des examens qui sont faits sur un coin de table et organisés au dernier moment. Bref, c'est une honte intersidérale, fuyez bien loin.